12 декабря 2025 года прошло заседание методического объединения педагогов-психологов и учителей-логопедов Г(О)БУ Центр «СемьЯ». Мероприятие было посвящено актуальным вопросам профессионального роста, профилактики эмоционального выгорания и стало площадкой для обмена инновационными практиками.
Программа методического объединения включила в себя мастер-классы, практикумы и выступления, направленные на интеграцию инновационных методов в работу специалистов.
Горская Ольга Феликсовна познакомила участников с техникой «ОРКТ (ориентированная на решение краткосрочная терапия)», где предлагается не углубляться в причинах проблемы, а мгновенно сместить фокус на работу и поиск решения в сложной ситуации. Болдырева Ольга Евгеньевна поделилась опытом работы в рамках совместной деятельности родителя и ребенка, как превратить коррекционное занятие в пространство безопасного контакта и совместной игры. В своем выступлении на тему «Профилактика детской агрессивности» Ершова Надежда Анатольевна предлагает увидеть за агрессией ребенка не угрозу, а крик о помощи, слабость, которую ребенок демонстрирует как силу. Алипова Наталья Викторовна рассказала о роли игрушки в развитии личности ребенка, раскрыв игрушку как проективный экран детской души, зеркало его конфликтов и надежд. Полосина Юлия Алексеевна провела с участниками упражнение «Я учусь у тебя» направленное на создание доверительной атмосферы, где каждый становится и учителем, и учеником, признавая ценности каждого. Витковская Ольга Александровна провела практикум «Рефрейминг, как инструмент позитивного мышления», раскрыв необходимость перезагрузки восприятия в сложных ситуациях, при этом, не отрицая проблемы. Под руководством Хоруженко Алины Вячеславовны участники выполнили технику «Как добавить радости и легкости в любой день» с использование элементов нейрографики. Завершилось заседание практическим занятием из опыта работы Чичиной Ольги Николаевны и Юдиной Ольги Владимировны «Шкатулка педагога-психолога». Педагоги-психологи поделились комплексом набором методик, приемами и методами работы, которые создают атмосферу доверия и вдохновляют личным примером и искренностью.
Методическое объединение педагогов-психологов — это живое пространство профессиональной подзарядки, обмен компетенциями, инструментами, практиками в работе и ресурсными состояниями.
