«Нам кажется недостаточным оставить тело и душу детей в таком состоянии,в каком они даны природой, мы заботимсяоб их воспитании и обучении, чтобы хорошее стало много лучшим, а плохое изменилось и стало хорошим»                               

    Древнегреческий философ Лукиан

Что будет способствовать полноценному развитию личности каждого ребенка?

Ребенок младшего школьного возраста наиболее восприимчив к эмоционально-ценностному развитию. В то же время недостатки развития и воспитания в этот период жизни трудно восполнить в последующие годы. Пережитое и усвоенное в детстве отличается большой психологической устойчивостью.

5 июля  социальный педагог Тербунского территориального отделения Центра «Семья» Болгова Ирина Викторовна провела развивающее занятие «Ступеньки успеха» для воспитанников детского сада «Солнышко» с. Тербуны.

Современное общество ставит перед образованием новые задачи и предъявляет новые требования к воспитанию. Ребенок – это маленький человек, со своими переживаниями, мыслями, чувствами, со своим мироощущением. Окружающий мир дети познают чувствами.

Создание условий для формирования эффективных форм общения со сверстниками, основанные на адекватной самооценке. Важно снизить уровень тревожности у детей и  развивать эмоциональное восприятие.

Создание адекватного «Образа Я», что будет способствовать полноценному развитию личности каждого ребенка, совершенствовать мыслительные способности, оптимизировать ситуацию межличностного взаимодействия. Важно подчеркивать, что когда дети научатся управлять своими эмоциями, их можно будет считать по-настоящему взрослыми.

Ребята были в роли зрителей, артистов, писателей и художников.

Дошкольники расширили знания о чувствах и эмоциях, учились управлять выражением своих чувств и эмоциональных реакций.

Очень весело и шумно прошла игра «Я люблю себя за…», она способствовала  созданию адекватного «Образа Я». Ещё эта игра позволяет детям узнать друг о друге что-нибудь новое.

В завершении мальчишки и девчонки нарисовали свой собственный цветок, который они  выдумали, который живет внутри  них. Они получились очень разные, яркие и интересные. В этом возрасте детям одинаково важно изучать как окружающий их мир, так и свой внутренний мир.