Весь мир подростка пронизан противоречиями, ему самому там бывает не очень комфортно, но в то же время, это этап его жизни в котором он получает огромное развитие, приобретает личный опыт необходимый ему для дальнейшей, успешной жизни.

Ведущей деятельностью подростка является общение, оно формирует человеческую психику, разумное культурное поведение. Но подростку не хватает личных знаний и опыта в общении. Часто возникают конфликты, переживания из-за неудавшегося акта общения, подросток замыкается, уходит в себя, часто сам ставит барьер и лишает себя активного общения со сверстниками, испытывает дискомфорт, оказавшись в компании сверстников.

Специалисты Становлянского ТО Г(О)БУ Центр «СемьЯ» педагог-психолог Ершова Надежда и социальный педагог Лаврищева Светлана в рамках клубах для подростков «Взрослеем вместе» провели занятие «Контакт».
Подростки познакомились с основными приемами и методами эффективного общения, способами вербального и невербального установления контакта. В ходе выполнения упражнений «Заяц-заяц», «Контакт», «Переманивание», «Очередь», дети:
 формировали умения и навыки установления контакта в межличностном общении;
 учились располагать собеседника к себе, вызывать его доверие, интерес,
 развивали коммуникативные навыки и навыки конструктивного поведения во взаимоотношениях с другими людьми;
 учились чувствовать друг друга и взаимодействовать друг с другом, договариваться и работать в группе.

С искренним интересом и удовольствием прошли тестирование на определение уровня коммуникабельности (Тест «Оценка уровня общительности, В.Ф. Ряховский) и проверили себя насколько они общительны (Тест «Какой я в общении»).
В завершении мероприятия подростки познакомились и обсудили буклеты «Общение — жизнь» и «Как найти друзей и сохранить дружбу».

Для того, чтобы без труда общаться со сверстниками и со взрослыми, дружить — очень важно научиться понимать того, кто рядом, быть добрым и внимательным к окружающим, уметь сопереживать, быть толерантным. Надо очень любить этот мир, любить его таким, каков он есть! К такому выводу дети пришли в результате рассуждений, беседы в заключительной части просветительского мероприятия.