По данным неофициальной статистики, почти половина случаев вторичного сиротства (разусыновление или возврат из-под опеки) вызвана в том числе школьными проблемами приемных детей. Семья разрушается изнутри от того, что не может преодолеть школьные проблемы.
Дети, начавшие свой жизненный путь с горя, травмы, трагедии, нуждаются в индивидуальной «дорожной карте». К ним необходимо находить иной подход и помогать в развитии с учётом их индивидуальных особенностей.
Залогом успеха в реализации этой непростой задачи является слаженное взаимодействие педагогов, психологов и приёмных родителей. А для этого все они должны иметь хотя бы одинаковое понимание особенностей детей, воспитывающихся в приёмных семьях, чтобы двигаться вместе в одном направлении в непростом деле обучения и воспитания детей.
3.11 на базе МБОУ СОШ с.Панино специалисты ТО Липецкого района Наталья Алипова и Татьяна Токарева провели семинар – практикум для педагогического коллектива по теме: «Приемная семья в вопросах и ответах».
Педагоги познакомились с типовыми особенностями приемных детей, обусловленными спецификой их жизненного опыта. Основной целью встречи специалистов Центра с педколлективом было формирование понимания у присутствующих, что особенности и даже возможные странности в поведении приёмного ребёнка – не его вина, а его беда. И кто как не значимые взрослые должны помочь ему разобраться в своём новом мироощущении? Если приёмные родители объединят свои усилия с педагогами, то многие трудности удастся преодолеть практически без последствий.
