Archive: 24 октября 2024

Не верьте. Нет никакой на свете
Нелепой проблемы «отцов и детей»,
Есть близкие люди: отцы и дети! Э.Асадов.

По результатам исследований, из всех трудностей, с которыми сталкивается человек, 80% занимают проблемы общения. Они же являются основными и в детско-родительских отношениях.

Извечная тема «отцов и детей» тревожит добрую половину человечества уже давно, а в современном мире дети отдаляются от родителей все быстрее и все дальше. Но правда заключается в том, что родители и дети могут развивать теплые, дружеские отношения, основанные на любви, доверии и взаимном уважении, забыв о проблеме «отцов и детей».

О доверии, о доверительных отношениях, зачем их надо налаживать с детьми и как, социальный педагог Становлянского ТО Г(О)БУ Центр «СемьЯ» Светлана Лаврищева поговорила с замещающими родителями на семинаре-практикуме в рамках Проекта «Ключики в детство» «Нити дружбы или как установить с ребёнком доверительные отношения» 23 октября 2024 года.

Выполняя упражнения «Прогулка с компасом», «Шеренга», «Два зеркала», «Принятие-непринятие», «Настроение» родители учились снимать напряжение, навыкам взаимопонимания, осознавать моменты, которые радуют и огорчают в общении, понимать чувства и переживания, умению устанавливать атмосферу доверия и взаимопонимания, формировали навыки эмоциональной поддержки.

«Как выстроить доверие между родителями и детьми?» — ответ на этот вопрос и другие участники семинара-практикума постарались найти в ходе беседы «Важность доверия в детско-родительских отношениях». Замеща-ющие родители познакомились и обсудили буклет «Особенности общения с ребёнком или как выстроить доверительные отношения с детьми».

По традиции встреча закончилась чаепитием. Родители в дружеской атмосфере поделились своими впечатлениями, что им понравилось, с какими чувствами они идут домой (упражнение «Впечатления и пожелания»). А также сделали вывод, главное – это быть немного более внимательным. Найти минутку, которая будет полностью посвящена именно ребенку и никому другому. Пусть в эту минутку он почувствует, что сейчас в мире нет никого кроме мамы и его.

23 октября состоялось занятие «Игровая гостиная» в рамках работы клуба «ЛогоСтудия», где родители познакомитесь с игровыми приёмами при организации совместной деятельности со своими детьми.

Учитель-логопед отдела консультирования, диагностики и коррекции Татьяна Бугакова рассказала родителям, каким образом можно организовать совместный досуг с детьми с пользой для их речевого развития. Удобство занятий в домашних условиях заключается в том, что игры не требуют особых затрат на их организацию, а весь учебный материал можно при желании изготовить вместе с ребенком. Очень важно заинтересовать малыша такими занятиями, поэтому рекомендуется создать эффект соревнования или продумать поощрение за успехи в занятиях. Логопедические игры должны проходить в легкой, позитивной атмосфере, которая обязательно укрепит связь между ребенком и родителями.

Систематическая и целенаправленная помощь семьи ребёнку в сочетании с использованием рекомендаций учителя-логопеда способствует более эффективному формированию речи ребенка.

Логопедический Клуб – форма работы, позволяющая установить продуктивное взаимодействие учителя-логопеда и родителей.

Мы живем в эпоху цифровых технологий, когда информация становится все более доступной и легкоусвояемой благодаря современным информационным технологиям. Искусственный интеллект и нейросети сегодня уже активно используются в различных сферах жизни, включая образование.

22 октября 2024 года педагог-психолог Грязинского территориального отделения Центра «СемьЯ» Ольга Юдина поделилась с педагогами МАДОУ д/с № 9 «Василек» г. Грязи своим опытом использования искусственного интеллекта: нейросети и онлайн-ресурсов в педагогической деятельности.

Педагоги узнали, как автоматизировать процессы обучения и воспитания детей, повышать эффективность своей работы, улучшать качество воспитательного процесса.

«Лучший способ взяться за что-то —
перестать говорить и начать делать».
Уолт Дисней

Специалист Тербунского территориального отделения Центра «Семья» Болгова Ирина Викторовна провела семинар-практикум на тему: «Мои возможности и желания» для выпускников организаций для детей сирот и детей оставшихся без попечения родителей, обучающихся в филиале Конь–Колодезского аграрного техникума в с. Тербуны.

Обучаясь в учебном заведении, следует постоянно задавать себе вопросы. Что нужно делать, чтобы достигнуть жизненного успеха, достигнуть исполнения своих главных жизненных целей? Наша с вами жизнь, своего рода игра и хороший игрок в ней тот, кто добивается определённых целей.

Есть необходимые условия для того, чтобы сбылось желаемое, осуществилось задуманное.

У каждого человека по умолчанию с рождения присутствуют определённые способности, склонности; порой даже таланты.

На все желания и цели, что укладываются в рамки способностей данных человеку с рождения, ему по жизни предоставляются большие возможности осуществления, реализации. Стоит только захотеть, пожелать.

Студенты учились определять личностные ценности, цели и желания. Разбирали процессы самораскрытия, как повысить уверенность в себе, активизировать мотивацию достижения желаемого. Создавали позитивный настрой на будущее. Человек должен обладать волей, необходимой для претворения в жизнь своих планов, должен организовать свои знания таким образом, чтобы получился чёткий план действий, направленный к конкретной цели/желанию.