Archive: 14 октября 2025

13.10.2025 прошло первое в этом учебном году занятие Школы молодого педагога-психолога «Компас», в котором приняли участие 25 специалистов системы образования региона. С напутствующим словом к участникам мероприятия обратилась директор Центра, главный внештатный педагог-психолог в системе образования Липецкой области Яна Пономарева. На этот раз с молодыми специалистами говорили об учебной мотивации.Вопрос «Как заинтересовать ребенка обучением?» актуален уже давно не только для педагогов, но и для родителей. Существует немало педагогических приемов, с помощью которых можно сформировать учебную мотивацию у школьников, но, как показывает практика, не все они одинаково эффективны. Объясняется это тем, что в работе с детьми нужно учитывать их индивидуальные психологические, возрастные и физиологические особенности, а также уделять внимание работе с педагогами и родителями. Только такой комплексный подход поможет научить ребенка учиться и побудить у него желание и стремление к школьному обучению.В ходе встречи педагог-психолог Центра Дарья Пасенко говорила со специалистами об уровнях учебной мотивации у школьников, особенностях мотивации учебной деятельности обучающихся разных возрастных категорий, эффективных методических приемах, используемых в работе с детьми. Участники дискутировали на интересующую их тему, делились своим педагогическим опытом с коллегами, разрабатывали рекомендации для учителей по взаимодействию с обучающимися.
Закрепить полученные знания молодым педагогам-психологам удалось в практических упражнениях и играх, которые они смогут взять в свою методическую копилку и использовать в дальнейшей работе с обучающимися.

14 октября состоялось заседание Клуба выпускников «СоДействие» на базе филиала ГОБПОУ «Чаплыгинский аграрный колледж», п. свх. Агроном.На этот раз встреча носила название «Семейный очаг» и была посвящена формированию у ребят позитивного образа семьи и представлений о семейных ценностях.Специалисты отдела постинтернатного сопровождения побеседовали с выпускниками о том, что для них ценно в семейной жизни и из чего для них складывается понятие «семейный очаг».

Ребята в игровой форме построили модель своего семейного очага, заложив в него то, что для них является наиболее важным.

В завершении встречи прочли и обсудили притчу о семейном счастье. Студенты колледжа живо участвовали в дискуссии, разбирая смысл услышанного и озвучивая свои умозаключения о том, что же это такое — семейном счастье.