Новости

Люди каждый день взаимодействуют друг с другом, общаются, коммуницируют и без этого современное общество просто не может обойтись. Каждый человек индивидуален и ему необходимо уметь налаживать взаимоотношения. Эту непростую тему затронули педагоги-психологи Анна Бусова и Дарья Пасенко на очередном занятии клуба «Я и Ты», проводимого на базе КДНиЗП Октябрьского района города Липецка.

На занятии ребята провели диагностику умения ладить с людьми, с помощью которой они смогли узнать, насколько у них развит этот навык, а также поразмышляли над тем, какие личностные качества, чувства и эмоции помогают им в общении. В конце встречи участники обсудили результаты и обменялись своими впечатлениями о занятии.

Специалисты Центра «СемьЯ» и приглашенные спикеры на протяжении недели с 20 по 24 апреля помогали родителям разбираться в вопросах воспитания детей дошкольного возраста.

🏤 На площадках дошкольных образовательных организаций состоялись психологические интерактивы «Дошкольник: секреты успешного детства». На очных встречах психологи-практики вместе с родителями обсудили, как у детей дошкольного возраста формируются самостоятельность, целеустремленность, первые жизненные ценности, закладываются основы бесконфликтного общения, любознательности и стремления к новому.

🖥 Ежедневно в группе «Родник» https://vk.com/rodnik48
работал родительский психологический кинозал и библиотека для родителей. Публиковались книги по развитию, обучению и гармоничному взаимодействию с ребенком-дошкольником. Размещались подборки мультфильмов и фильмов, которые можно посмотреть всей семьей, а затем обсудить увиденное, чтобы лучше понять внутренний мир ребенка и укрепить отношения с ним.

#НеИдеальныйродитель #ГодДошкольногоОбразования #ГДОЛипецкаяОбласть

24 апреля специалистом Добринского ТО, педагогом-психологом Ольгой Гончаровой был проведен семинар-практикум «Переживание интенсивных эмоций» для учащихся СОШ №2 п. Добринка.

Ольга Александровна обратила внимание на важную тему — переживание интенсивных эмоций. В жизни каждого человека бывают моменты, когда эмоции накаляются до предела, и важно научиться справляться с ними конструктивно.

Почему это важно? Интенсивные эмоции могут оказывать значительное влияние на наше поведение, решения и отношения с окружающими.

Понимание своих эмоций и умение управлять ими — ключевой навык, который поможет вам в учёбе, общении с друзьями и взрослыми, а также в преодолении жизненных трудностей.

23.04.2026 на площадке Центра «СемьЯ» состоялась очередная встреча в рамках Мастерской «Психологические узоры».

Тема «Дошкольник: векторы психолого-педагогического сопровождения», приуроченная к Году дошкольного образования, собрала около 200 педагогов-психологов дошкольных образовательных организаций Липецкой области.

Участники обсудили ключевые задачи педагога-психолога при реализации ФОП ДО, уделив особое внимание психологической диагностике, игровым методам и формированию ответственного родительства. Ярким событием стал мастер-класс по авторским нейроиграм для психолого-педагогического сопровождения детей.

🖥 Ссылка на запись: https://vkvideo.ru/video-91000858_456239370

🗂️ Презентация: https://xn--48-mlc2ax2eva.xn--p1ai/wp-content/uploads/2026/04/masterskaya-psihologicheskie-uzory-23.04.2026.pptx

📜 Электронный сертификат участника: https://xn--48-mlc2ax2eva.xn--p1ai/wp-content/uploads/2026/04/sertifikat-uchastnika-scaled.jpg

#ГодДошкольногоОбразования #ГДОЛипецкаяОбласть

В рамках проекта «Путь к новому Я. Профмаршрут» во Дворце культуры «Сокол» прошла встреча, которая перевернула представление учащихся о работе «Работник культуры».

✨ Оказывается, библиотекарь — это не просто хранитель книг. Заведующая библиотекой «Сокольская» Н.В. Куликова показала, что это проводник в миллион миров.

✨ Режиссёр — это не только яркий праздник, но и подводные рифы сценариев и нервов. Своими секретами поделился режиссёр ДК «Сокол» Антон Чернявский.

🎭 Кульминация праздника — спектакль «И невозможное возможно» от образцового театрального коллектива «Академия ведущих».

После просмотренного спектакля вместе с учащимися, инспектором ПДН В.О. Веретиной и педагогом-психологом центра «СемьЯ» Ю.А. Полосиной говорили о серьёзном: о противоправном поведении и мерах наказания, разбирали различия таких понятий как буллинг и конфликт, их последствия и обсуждали варианты, что нужно делать если ты подвергся травле.

23 апреля 2026 года специалисты отдела консультирования, диагностики и коррекции Центра «СемьЯ» Юлия Полосина и Ольга Болдырева приняли участие в пленарном заседании конференции с темой выступления в режиме телемоста: «Организация профилактической работы по предупреждению отклоняющегося и аддиктивного поведения у подростков: практические наработки педагогов-психологов Г(О)БУ ЛО «Центра ППМСП «СемьЯ».

Актуальность поднимаемых на конференции тем вызвана необходимостью совершенствования и повышения эффективности межведомственного взаимодействия в сфере профилактики деструктивного поведения несовершеннолетних. Обсуждение научных, методических и практических подходов к реализации профилактической работы с несовершеннолетними, обмен практиками, разработка рекомендаций по совершенствованию межведомственного взаимодействия способствуют формированию и сохранению безопасного и здорового образа жизни подрастающего поколения.

Среди выступающих были представители ОДН Управления УМВД Росси по г. Набережные Челны, духовенства, врач-эпидемиолог, кризисный психолог, бизнес-тренер, научный сотрудник РАН г. Санкт-Петербург, педагоги и психологи образовательных организаций г. Казань, г. Урень, г. Бугульмы, г. Челябинска, г. Барнаула, Республики Беларусь г. Гродно и другие. Были рассмотрены темы межведомственного взаимодействия по профилактической работе с несовершеннолетними, профилактика заражения ВИЧ-инфекцией среди молодежи, причины возникновения суицидального поведения, зависимости от гаджетов и алгоритм действий педагогических работников образовательных организаций при проявлении девиантного поведения студентов.

В целях повышения уровня социально-психологической компетентности обучающихся, создав условия для снижения вероятности их вовлечения в употребление табачных изделий и ПАВ, 22 апреля на базе МБОУ СОШ с. Братовщина имени Героя Советского Союза В.С. Севрина прошло тренинговое занятие для подростков «Школа жизни».

Идя по жизни, мы порой не задумываемся о том, как важно делать шаги в правильном направлении и как много от них зависит. Свой выбор мы делаем постоянно, часто неосознанно, но именно он определяет то, что будет с каждым из нас потом. В течение всей жизни наш выбор нас сопровождает, а выбирая, мы создаём себя и своё будущее. А вот каким оно будет, зависит от целей, мировоззрения и личностных качеств конкретного человека.

Главной задачей в проведении занятия являлось формирование психологической готовности ребят к отказу от любых форм употребления табачных изделий и ПАВ в различных ситуациях социального взаимодействия, в стойкой негативной оценки курения во всех ее проявлениях; освоение техник и развитие аутопсихологической компетентности; формирование индивидуальных схем поведения, позволяющих избегать возникновение зависимости.

В мире ярком и большом,
Где всё ново, всё знакомо,
Есть чудесный человек —
Любознательный навек.
Он не просто малыш малый,
А характер, дух удалый.
В каждой мелочи, в игре
Личность светится в добре.

В рамках реализации проекта «Ключики в детство» специалист Тербунского территориального отделения Центра «СемьЯ» Болгова Ирина Викторовна организовала и провела мероприятие «А какой Я?», в котором приняли участие дети из замещающих семей и представитель органа опеки и попечительства Тербунского муниципального округа.

«Какой я?» для детей — это направление на развитие самосознания, укрепление духа и повышение самооценки.

Важно учить детей осознавать свое место в социуме, формировать интерес к собственной личности, ведь это является значимым аспектом в становлении ребенка как личности.

В ходе мероприятия раскрывали смысл предложений: «Чего мне иногда по-настоящему хочется, так это…», «Я люблю, когда…»,«Особенно мне не нравится, когда…» и др.

Также большое внимание уделялось созданию радостного настроения у детей, доброжелательной атмосферы, чувства взаимопомощи и взаимовыручки во время мероприятия.

22 апреля в рамках Декады правовых знаний специалисты Чаплыгинского территориального отделения Центра «СемьЯ» педагог-психолог Терехова А.Н. и социальный педагог Исайченкова Н.А. провели семинар-практикум «Детство и безопасность» для замещающих родителей Чаплыгинского муниципального округа.

Согласно пирамиде Маслоу, чувство безопасности — это наша базовая потребность. Она стоит на втором месте после физиологических потребностей, то есть нам в первую очередь нужны еда, вода, сон и безопасность. На семинаре вместе с замещающими родителями мы рассмотрели, что такое безопасность ребёнка, как сформировать это чувство и почему это важно.

Как показывает практика, кроме необходимого объема знаний старшеклассникам, сдающих выпускные экзамены, крайне необходимо подготовиться к предстоящим испытаниям психологически, т.е. иметь целостное состояние личности, обеспечивающее эффективную мобилизацию ресурсов в условиях экзаменационного стресса. Конечно, без подготовки и определенной тренировки сделать это непросто, а в некоторых случаях и невозможно. Поэтому очень важно на финишной прямой овладеть навыками оказания самопомощи, постараться выработать психологические качества и умения, которые повысят эффективность подготовки к экзамену и позволят более успешно вести себя во время экзамена.

21 апреля специалист территориального отделения Липецкого округа Центра «Семья» Алипова Наталья на базе МБОУ СОШ с. Новодмитриевка провела семинар-практикум для обучающихся старших классов по психологической подготовке к экзаменам «Знаю. Умею. Практикую».

Участники семинара провели самодиагностику, определили свой уровень интеллектуальной лабильности, т.е. способности человека быстро переходить от решения одной задачи к другой, оперативно переключать внимание и эффективно решать задачи, быстро обучаться. Ребята познакомились с алгоритмом подготовки к экзаменам в короткие сроки, выполнили практические упражнения для саморегуляции и самоконтроля, а также смогли проверить их действие на себе.