Новости

Вчера, 24 марта, в рамках проекта «Расширяем горизонты» состоялась очередная встреча с родителями воспитанников МДОУ №38. Спикерами стали специалисты нашего Центра Ольга Николаевна Дунаева и Сергей Васильевич Козуб.

На встрече обсуждалась тема воспитания ответственности, формирования и поддержания личных и социальных границ у дошкольников. В ходе оживленной дискуссии с гостями наши специалисты представили авторские методики работы с дошкольниками. Особенный интерес у родителей вызвало использование личных и социальных границ для воспитания ответственности у детей, а также построение эффективного контакта родителей с педагогами детского сада.

Встреча вызвала большой отклик у родителей, были обсуждены разные практические ситуации, и также наши специалисты дали ответы на все интересующие вопросы.

23 марта педагог – психолог Данковского ТО Центра ППМСП «СемьЯ» Светлана Николаевна Заворотняя на площадке Баловневской СОШ провела занятие с элементами тренинга с учениками 3 класса на тему: «Сплочение детского коллектива». Занятие было направлено на развитие доброжелательного отношения в классе, снятие психологического напряжения и поддержание благоприятного климата в коллективе.

Участники учились делать комплименты, подбирать противоположные по смыслу слова добра и зла, в игровой форме разбирали вежливое поведение человека, обсудили правила общения в классе. Рисунок каждого ученика на тему «Радость» показал, что каждый человек особенный, неповторимый и состояние чувства радости у всех разное. Притча о путешественнике научила детей смотреть на мир позитивно, в любой ситуации видеть плюсы, настроила детский коллектив на добрые поступки. Игра «Мусорное ведро» помогла ребятам избавиться от своих отрицательных качеств, которые мешают дружить. Упражнение «Мой портрет в лучах солнца» дало возможность участникам озвучить свои достоинства, которые заслуживают уважения.

В завершении занятия, каждый ученик получил буклет «Поведение – зеркало моего Я».

Академия Р.И.Т.А. при поддержке АО «Прогресс» в субботу, 21 марта 2026г. провела Семейный форум «Детки и предки». Форум был посвящен актуальным вопросам семейного воспитания. Проводился форум в новом здании многопрофильного лицея, в корпусе «Циолковский».
В рамках форума работали несколько площадок для родителей.

Спикером одной из площадок с тематикой формирования границ в воспитании детей и противостояния детским манипуляциям выступил педагог-психолог отдела консультирования, диагностики и коррекции нашего Центра Сергей Васильевич Козуб.

Участники площадки в живой, дискуссионной форме познакомились с эффективными приемами нейтрализации детских манипуляций, рассмотрели практически ориентированные методики выстраивания и поддержания личных и социальных границ в процессе воспитания детей.

19 марта 2026 года МБДОУ № 130 города Липецка состоялась вторая встреча с инициативной группой родителей в рамках реализации проекта «Расширяем горизонты». Тема встречи была посвящена стилям воспитания и возрастным особенностям детей дошкольного возраста.

Педагоги-психологи отдела консультирования, диагностики и коррекции Ольга Болдырева и Юлия Полосина рассказали родителям об особенностях основных стилях воспитания, на практике участники смогли определить свой стиль воспитания и познакомились с возрастными особенностями детей от 0 до 8 лет.

Встреча прошла позитивно, в открытом доверительном диалоге, где участники смогли обсудить с психологами интересующие их вопросы, связанные с внутрисемейными отношениями.

В рамках проекта «Расширяем горизонты» родителей (законных представителей) ждут новые тематические путешествия, интересные дискуссии и практические упражнения, которые помогут им лучше понять своих детей, построить доверительные отношения и создать крепкую и счастливую семью! Следите за новостями и анонсами на сайте Центра https://cемья48.рф и в социальных сетях VK, MAX.

Продолжаем знакомить вас с лучшими работами наших конкурсантов.

В номинации «Травля не норма» коллектив из МАОУ СШ № 15 г. Липецка снял видеоролик «СТОП! Мне не приятно!».

В этом видео ребята показывают, что травля не должна иметь место в поликультурной школе. Ученики разных культур и вероисповеданий выступают за уважение, поддержку и ответственность.

«Все мы наравне, у каждого свои особенности. Ведь если кто-то меньше тебя, другой религии или другого цвета кожи, то это не значит, что это повод для буллинга. Мы должны показывать, что мы сильные, сплоченные, дружные… Как сказал один прекрасный кот: «Ребята! Давайте жить дружно!»

Смотрите видео и поддержите идею за безопасную школу для каждого.

20 марта 2026 года в липецком кампусе «Школы 21» педагог-психолог Грязинского территориального отделения Центра «СемьЯ» Ольга Юдина провела интерактивное занятие «10 комнат», посвященное празднованию дня рождения кампуса.

Цель занятия — развитие эмоционального интеллекта, исследование актуального эмоционального состояния, осознание собственной модели поведения при проявлении различных эмоций, поддержание ресурсного состояния.

Липецкий кампус «Школы 21» — образовательный проект, реализуемый при поддержке Сбера и Правительства Липецкой области в сфере информационных технологий.

На занятии студенты и эксперты отрасли проанализировали свое актуальное эмоциональное состояние, познакомились с классификациями эмоций и чувств, выполнили упражнения «Ветка дерева», «10 комнат», «Скульптура эмоции».

«Умный человек не тот, кто много знает, а кто знает самого себя»
И.В. Гёте

Для большинства подростков, испытывающих трудности во взаимодействии со сверстниками, характерно отсутствие знаний о себе, о том, как он общается с другими, и навыков конструктивного взаимодействия.

19 марта специалисты Добровского территориального отделения Вера Горягина и Вера Магас провели мероприятие Клуба для подростков «Познай себя- стань лучше» на базе филиала Чаплыгинского аграрного колледжа.

Мероприятие направлено на актуализацию знаний и представлений учащихся о себе, развитие рефлексии, как процесса познания и понимания каждого подростка самого себя, формирование активного самосознания и навыков волевой саморегуляции, раскрытие творческого потенциала, формирование навыков общения, умения слушать, высказывать свою точку зрения, приходить к компромиссному решению и пониманию других людей.

Одним из основных правил современной жизни является поддержание нормальных отношении между людьми, предполагающее умение избегать конфликтов. В то же время грубость и неуважение к личности другого человека во­все не редкость. Причина заключается в том, что мы недооцениваем такие ус­ловия общения, как вежливость и деликатность, не придаем значения манерам поведения.

Конфликт — это столкновение мнений, целей и интересов двух или более людей.

18 марта педагог – психолог Данковского ТО Центра «СемьЯ» Светлана Николаевна Заворотняя на площадке Баловневской СОШ провела родительское собрание с родителями 3 класса на тему: «Способы выхода из конфликта».

Родители делились своими примерами конфликтных ситуаций и способами их решений. Психолог рассказала о том, какие методы решения конфликта могут быть эффективны и как эмоциональное состояние ребёнка в семье, его культура, ценности могут спровоцировать конфликт в классе.

Родители получили буклеты «Поведение родителя в конфликте с ребёнком» и «Эмоциональная культура в семье».

Жизнь школьника, как, впрочем, и взрослого, не бывает без конфликтов. В ней всегда есть противоречия и разногласия. Для ребёнка конфликт со сверстниками может стать серьёзным потрясением и повлиять на всю дальнейшую жизнь.

О том, как родителям относиться к конфликтным ситуациям в жизни ребёнка, рассказали специалисты Хлевенского ТО Дедова Т.В. и Ефремова Н.А. на страницах общественно-политической газеты «Донские вести» (№ 11 от 19 марта 2026 года). Кроме того, обсудили основные пути решения школьного конфликта и дали практические рекомендации родителям.

18 марта специалисты Хлевенского ТО Дедова Т.В. и Ефремова Н.А. провели занятие подросткового Клуба «Фонарь» с учащимися 7 класса МБОУ СОШ с. Дмитряшевка.

На занятии подростки с помощью упражнений «Приглашение», «Времена года», «Найди пару», «Слепой и поводырь» развивали интуицию и способность предугадывать поведение другого человека, развивали умение взаимодействовать с окружающими при помощи как вербальных, так и невербальных средств общения.